Bài đăng

Hiển thị các bài đăng có nhãn Đồ ÁN Tổng họp

PHAN MEM BAN HANG (Tieu luan)

Dowload

Quan ly thu vien c# (tieu luan nha cac ban)

QUANLYTHUVIEN: Dowload

Tong hop tieu luan Triet

http://www.mediafire.com/?6ewkk6dsi3g7rkh

Tong hop tieu luan KTCT_CNXHKH

http://www.mediafire.com/?9f2z55m94b245p9

[C#] Quản lý bán điện thoại di động

BẢNG ĐẶC TẢ PROJECT QUẢN LÝ BÁN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG. PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG. A. Mở đầu: I. Khảo sát hiện trạng: -Trung tâm Điện thoại di động Call-Link hiện chỉ có một kho hàng tại số 2 Hùng Vương do chị Nguyễn Thúy Ngọc làm thủ kho. -Trung tâm điện thoại di động Call-Link là một liên doanh giữa bưu điện TPHCM và công ty viễn thông STI (Singapore ). Hoạt động chính của trung tâm là cung cấp dịch vụ điện thoại di động cho mọi đối tượng có nhu cầu sử dụng. -Dịch vụ điện thoại di động Call-link là dịch vụ di động đầu tiên trong nước nhưng cho đến nay, phạm vi hoạt động của Call-link rất khiêm tốn, chỉ phủ sóng ở TPMCM, Vũng Tàu, Biên Hòa và Sông Bé (bao gồm 16 trạm thu phát sóng và một tổng đài duy nhất). -Tình hình hiện tại của Call-Link cũng gặp nhiều cạnh tranh gay gắt từ các nhà cung cấp dịch vụ điện thoại di động khác như: VinaPhone, VMS,… -Kho hàng Handphone của Call-Link được quản lý bởi một chương trình viết bằng ngôn ngữ Pascal mà giao diện với người sử dụng chưa thân thiện l...

Code quản lý thư viện bằng C#

Hình ảnh
Quanlythuvien.rar  (1.84 MB, 1272 lần tải)

Đề thi lý thuyết Advance Feature SQL Server(Sem 3) SQL 3 hơn 80 câu kèm đáp án !

http://www.mediafire.com/?42yfnt1td3h (Pass mediafire : kakavip.net)  

Đề thi SQL Server cho các bạn IT này(giáo trình Aptech)

Đề Thi Lý Thuyết SQL1 Đề 1 1) Trong câu truy vấn lấy dữ liệu từ hai bảng đã đc gọi là join với nhau ,  kết quả trả về chỉ gồm các bản ghi nằm trong bảng bên phải .  Xác định loại join đc dung trong câu truy vấn trên (chọn1) (1 Mark) A) Outer Join B) Right Outer Join C) Full Join D) Right Inner join 2) Trong mô hình CSDL phân cấp (Hierarchical Database model)_____  dùngđể thiết lập mối quan hệ giữa bảng cha với bảng con (0,5 Mark) A) Dollars B) Pointers C) Line D) Bảng cha và bảng con ko thể thiết lập mối quan hệ   3) Mô hình CSDL mà một bảng con có nhiều bảng cha thuộc loại____ (1 Mark) A) Mô hình CSDL (Flat-file Database model) B) Mô hình CSDL phân cấp (Hierarchical Database Model) C) Mô hình CSDL mạng (Network Systems Database Model) 4) Chỉ ra cú pháp để tạo một bảng bằng T-SQL (1 Mark) A) CREATE TABLE ( ) B) CREATE TABLE ( ) C) CREATE TABLE ( ) D) CREATE TABLE ( ) 5) Khi muốn xóa bảng Books trong CSDL ,  cú pháp nào dưới đây...

Đề thi thực hành SQL đây

http://bachkhoaaptech.com/forum/attachments/semester-1/269d1227517248-de-thi-thuc-hanh-sql-day-de-thi-sql-th.rar

Đề thi Tốt nghiệp CSDL SQL

http://www.mediafire.com/?sgu9aejkb3yuf3t

15 bài tập lớn phân tích thiết kế hệ thống - phần 2

http://cuasoit.com/download/2008/10/...uaSoIT.com.rar Khi down tài liệu dùng User name:   www.cuasoit.com   & Password:   cuasoit

Bài tập lớn PTTKHT - Quản lý dược

http://cuasoit.com/download/2008/10/PTTKHT Quan ly duoc_CuaSoIT.com.rar Khi down tài liệu dùng User name:   www.cuasoit.com   & Password:   cuasoit

20 đề tài Quản lý Phân tích thiết kế hệ thống

Hình ảnh
1. PTTKHT Quản lý bán hàng siêu thị 2. PTTKHT Quản lý Công ty điện thoại 3. PTTKHT Quản lý Công ty du lịch 4. PTTKHT Quản lý cửa hàng bách hóa 5. PTTKHT Quản lý cửa hàng băng đĩa 6. PTTKHT Quản lý cửa hàng thiết bị số Bách Khoa 7. PTTKHT Quản lý đề tài tốt nghiệp 8. PTTKHT Quản lý dịch vụ bưu điện 9. PTTKHT Quản lý dịch vụ bưu phẩm (2 đề tài) 10. PTTKHT Quản lý điểm trường PTTH 11. PTTKHT Quản lý Giáo viên trường Đại học 12. PTTKHT Quản lý Hệ thống bán vé máy bay 13. PTTKHT Quản lý Hệ thống bưu phẩm 14. PTTKHT Quản lý Hệ thống kho của cửa hàng Lốp Xe 15. PTTKHT Quản lý Khách hàng thẩm mỹ viện 16. PTTKHT Quản lý Ký túc xá 17. PTTKHT Quản lý Trang Mua bán trực tuyến 18. PTTKHT Quản lý nhà sách 19. PTTKHT Quản lý Nhân sự  tiền lương 20. PTTKHT Quản lý Phân phố thẻ tín dụng đa năng Tệp tin tải về  Password: www.vnitblog.com or www.vnghiit.com   http://www.mediafire.com/?sharekey=86fc7c8e59456696df90e608425df1ee8d4a82e60c90c63ea7b01fe6e4055ae3  ...

17 đề tài Quản lý Phân tích thiết kế hệ thống (Tiếp theo)

1. PTTKHT Quản lý thông tin trường ĐH Khoa học Tự nhiên 2. PTTKHT Quản lý phòng mạch tư 3. PTTKHT Quản lý Phương tiện vận tải Tàu thủy 4 PTTKHT Quản lý sinh viên 5. PTTKHT Quản lý thư viện trường Đại Học Thủy Sản 6. PTTKHT Quản lý thư viện (2 đề tài) 7. PTTKHT Quản lý trường THCS Quang Trung 8. PTTKHT Quản lý tuyển dụng nhân viên 9. PTTKHT Quản lý vật tư 10. PTTKHT Quản lý bán vé 11. PTTKHT Quản lý Công ty trang trí nội thất 12. PTTKHT Quản lý âm nhạc 13. PTTKHT Quản lý bán hàng 14. PTTKHT Quản lý chuyến bay của sân bay 15. PTTKHT Quản lý siêu thị 16. PTTKHT Quản lý thi trắc nghiệm qua mạng 17. PTTKHT Quản lý an toàn vệ sinh thực phẩm Password: www.vnitblog.com or www.vnghiit.com http://www.mediafire.com/?sharekey=86fc7c8e59456696df90e608425df1ee979c819e3952717aa601da0f25e869f4  

Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý thuê băng đĩa

http://www.mediafire.com/?zemwmetvzyw Password: www.vnitblog.com or www.vnghiit.com

Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý xử lý ảnh số

Password: www.vnitblog.com or www.vnghiit.com http://www.mediafire.com/?yoreujqtoen  

Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý thư viện trường

1. Mô tả thực trạng thực tế của hệ thống cũ        Trong quá trình khảo sát thực tế từ hệ thống Quản lý thư viện Trường ĐHDL Hải Phòng. em thu nhận được một số vấn đề sau: Hệ thống Quản lý thư viện Trường ĐHDL Hải Phòng  là một trong những hệ thống Quản lý thư việnlớn của hệ thống các thư viện  trong  thành phố Hải  Phòng. Công tác quản lý “Thư viện ” tại Trường ĐHDL Hải Phòng thời gian trước khi tin học hoá chưa phát triển thì công việc quản lý chủ yếu dùng phương pháp thủ công, tức là quản lý trên các giấy tờ sổ sách dẫn đến việc lưu giữ rất cồng kềnh, gây tốn nhiều thời gian, công sức và thiếu độ chính xác . Do đó, công việc quản lý sử dụng phương pháp thủ công sẽ không đáp ứng được nhiệm vụ và mục tiêu của hệ thống và nó cũng gây ảnh hưởng rất lớn tới năng suất, chất lượng và hiệu q...